Γνωριμία με το εκπαιδευτικό σύστημα στη Φινλανδία (Δημοτικά σχολεία)

Το παλιό ρητό λέει, "Η ζήτηση για γνώση στη χώρα της Κίνας" περιέχει μια πολύ ευρεία έννοια, επειδή η επιστήμη δεν έχει όρια και αναπτύσσεται συνεχώς και προσαρμόζεται στις εποχές. Τα ιδρύματα σχολικής εκπαίδευσης βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της εισαγωγής και της μάθησης της επιστήμης από μικρή ηλικία, δημοτικό σχολείο, μεσαίο επίπεδο, ανώτερο επίπεδο, έως το κολέγιο. Και κάθε χώρα έχει σίγουρα το δικό της πρόγραμμα σπουδών στο εκπαιδευτικό της σύστημα.

Ομοίως, στον Κόσμο, συνεχίστε να προσπαθείτε να χτίσετε ένα καλό εκπαιδευτικό σύστημα ικανό να είναι το καλύτερο στον κόσμο. Μιλώντας για το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα, η Ευρώπη μέχρι τώρα κυριαρχούσε στην εφαρμογή του καλύτερου εκπαιδευτικού συστήματος στον κόσμο. Ένα από αυτά είναι η Φινλανδία. Τότε, τι κάνει τη Φινλανδία μια χώρα που διαθέτει το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα στον κόσμο; Έλα, ας γνωρίσουμε το εκπαιδευτικό σύστημα στη Φινλανδία.

Η Φινλανδία διπλασιάζεται ως βαρόμετρο εκπαίδευσης στον κόσμο. Αυτό δεν μπορεί να διαχωριστεί από την τεράστια προσοχή στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, ιδίως την προσχολική εκπαίδευση και τα δημοτικά σχολεία. Αυτό συμβαίνει επειδή η προσχολική εκπαίδευση και το δημοτικό σχολείο αποτελούν μεγάλο θεμέλιο στην ανάπτυξη της περαιτέρω εκπαίδευσης.

Το μυστικό του εκπαιδευτικού συστήματος στη Φινλανδία είναι να επιστρέψει το κύριο μέρος της εκπαίδευσης στα χαρακτηριστικά του ως παιδιά. Του αρέσει να παίζει μεταξύ τους, να κοινωνικοποιείται και να μαθαίνει να ελέγχει τα συναισθήματά του. Η μάθηση και το παιχνίδι είναι τα κλειδιά, έτσι ώστε τα παιδιά να έχουν μια ισορροπημένη ανάπτυξη. Ωστόσο, υπάρχουν πολλά αρχεία που κάνουν τη Φινλανδία τη χώρα με το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα και βαρόμετρο της παγκόσμιας εκπαίδευσης, εδώ είναι μια περίληψη:

Προτεραιότητα στη συνεργασία

Η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων έχει μεγάλη προτεραιότητα στη Φινλανδία, ειδικά η τοπική αυτοδιοίκηση έχει πολύ μεγάλο ρόλο όσον αφορά τη χρηματοδότηση και την ανάπτυξη, επειδή δεν υπάρχουν ιδιωτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Κάθε ακαδημαϊκό ίδρυμα στη Φινλανδία χρηματοδοτείται μέσω δημόσιων ή κρατικών αμοιβών και οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύονται επίσης ώστε να είναι σε θέση να κάνουν αξιολογήσεις μαθητών χρησιμοποιώντας εθνικές ή διεθνείς τυποποιημένες εξετάσεις.

(Διαβάστε επίσης: 5 λόγοι για τους οποίους σπουδάζετε στη Φινλανδία)

Και όπως λέει το ρητό, «οι προσπάθειες δεν θα προδώσουν τα αποτελέσματα», αυτό που έχει κάνει η Φινλανδία με την ιεράρχηση της έρευνας στη διαμόρφωση ενός ποιοτικού εκπαιδευτικού συστήματος αποδίδει επίσης γλυκά φρούτα και την κάνει να είναι η χώρα με το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα στον κόσμο.

Εκπαιδευτικοί ποιότητας εκτύπωσης

Η Φινλανδία έχει μια πολύ αυστηρή επιλογή για κάποιον να έχει επάγγελμα ως δάσκαλος, οπότε είναι πολύ σεβαστό και σεβαστό. Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού στη Φινλανδία δεν πληρώνεται φθηνά, και έχει ακόμη υψηλότερο εισόδημα από το επάγγελμα του διδακτικού στις Ηνωμένες Πολιτείες. Διότι εκτός από την απαίτηση ενός δασκάλου με μεταπτυχιακό, πρέπει επίσης να ολοκληρώσει την επαγγελματική του εκπαίδευση. Αυτό το βήμα επιτρέπει επίσης στους εκπαιδευτικούς να συνδεθούν με τα πανεπιστήμια για να διεξάγουν έρευνα διδασκαλίας ποιοτικής εκπαίδευσης.

Κλειδί για μια έρευνα

Γενικά, σε διάφορες χώρες, οι εκπαιδευτικές πολιτικές αντιμετωπίζουν συχνά τεράστια προβλήματα επειδή θεωρούνται ακατάλληλα για τα παιδιά τους. Επιπλέον, οι πολιτικές που λαμβάνονται είναι πολιτικές ώστε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να μην έχουν ανεξαρτησία. Σε αντίθεση με την περίπτωση του εκπαιδευτικού συστήματος στη Φινλανδία, έχουν την ελευθερία να διεξάγουν διάφορες έρευνες που σχετίζονται με το εκπαιδευτικό σύστημα, επειδή οι κυβερνητικές πολιτικές που σχετίζονται με αυτό βασίζονται μόνο στην έρευνα και την αποτελεσματικότητα.

Βάση δεδομένων

Τα αποτελέσματα διαφόρων μελετών έχουν γίνει αναφορά για αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα στη Φινλανδία, ακόμη και αν τα αποτελέσματα των δεδομένων απαιτούν αλλαγή στο σύστημα, η κυβέρνηση δεν θα διστάσει να δοκιμάσει τα αποτελέσματα αυτών των μελετών. Μπορούμε να πούμε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα στη Φινλανδία βασίζεται σε μια βάση δεδομένων (βάση δεδομένων) , όχι στη βάση πολιτικών συμφερόντων ή σχεδίων, έτσι ώστε τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να έχουν καλή ανεξαρτησία.

Η φινλανδική κυβέρνηση υποστηρίζει σθεναρά και ενθαρρύνει τις προσπάθειες των δασκάλων που, στην πραγματικότητα, είναι οι ασκούμενοι που κατανοούν περισσότερο για το εκπαιδευτικό σύστημα να έχουν τα δικά τους πειραματικά εργαστήρια, σχηματίζοντας έτσι τα δικά τους πρότυπα ή στυλ διδασκαλίας, έτσι ώστε ένας εκπαιδευτικός να μπορεί να καθορίσει τι πρέπει να εξαλειφθεί ή να προστεθεί στο σύστημα. διδασκαλία.

Μάθετε και παίξτε

Η ισορροπία είναι σημαντική για την εφαρμογή του συστήματος διδασκαλίας στα δημοτικά σχολεία. Ο χρόνος για πρακτική μάθηση και παιχνίδι έχει ένα ισορροπημένο μέρος και προσαρμόζεται στο επίπεδο της εκπαίδευσης. Για την παιδική ηλικία και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ο χρόνος παιχνιδιού είναι σίγουρα περισσότερο από τον χρόνο για μάθηση στην τάξη.

Ο φινλανδικός νόμος απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς να δώσουν στους μαθητές χρόνο παιχνιδιού 15 λεπτών για κάθε 45 λεπτά διδασκαλίας. Αυτό είναι μέρος της επανατοποθέτησης παιδιών που πρέπει να παίξουν περισσότερο, χωρίς να τους κατευθύνονται να απομνημονεύουν και να ζυγίζουν το βάρος του τεστ.

Επιπλέον μάθηση

Το εκπαιδευτικό σύστημα στη Φινλανδία είναι πολύ ανθεκτικό σε επιπλέον σπουδές ή εργασία στο σπίτι που πρέπει να δοθεί στους μαθητές του σχολείου στο βασικό επίπεδο εκπαίδευσης και αυτό είναι το αποτέλεσμα μελετών από καθηγητές, γονείς και σχολεία. Ελλείψει επιπλέον μελέτης ή εργασίας στο σπίτι, οι γονείς πιστεύουν ότι οι δάσκαλοι και τα σχολεία έχουν εκπληρώσει τις περισσότερες από τις ανάγκες των μαθητών. Τόσο οι δάσκαλοι, οι γονείς όσο και τα σχολεία συμφωνούν ότι η επιπλέον μελέτη στο σπίτι κάνοντας εργασία στο σπίτι δεν είναι πιο σημαντική από το να είσαι με την οικογένεια και να περνάς χρόνο στο σπίτι με την οικογένεια, έτσι ώστε να κάνουν τα παιδιά να αισθάνονται χαρούμενα.